6, в).
6.5. Возбудить дугу и
прожечь отверстие в точке 2.
6.6. После пробивки
отверстия наклонить электрод на 10—15° в сторону, обратную направлению
резки (рис. 6, г). При прямолинейной резке электрод наклонять на угол
30—60°.
6.7. Перемещая конец
электрода по известной траектории относительно толщины металла и
поступательно в направлении резки, вырезать фланец.
6.8. Вырезать другие
геометрические фигуры, используя чугунные, медные и другие
образцы.
7. При
завершении упражнений по приобретению навыков по дуговой резке угольными
(графитовыми) и толстопокрытыми электродами изготовить фланец с четырьмя
пробитыми отверстиями под болты (рис. 7). Для получения отверстий
правильной формы и заданного диаметра совершать пилообразные движения
электродом относительно верхней и нижней поверхности листа и
одновременно перемещать его по окружности.
Основными
критериями при оценке качества являются: прямолинейность и чистота
поверхности реза, правильная геометрия отверстий, минимальное
количество наплывов (грата) с нижней стороны пластины.
ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА
38
ВОЗДУШНО-ДУГОВАЯ
И КИСЛОРОДНО-ДУГОВАЯ
РЕЗКА
Учебно-производственные
задания. I — разделительная воздушно-дуговая резка, II —
поверхностная воздушно-дуговая резка канавок, III — особенности
кислородно-дуговой резки.
Цель
заданий: научиться безопасным приемам и технике выполнения
воздушно-дуговой и кислородно-дуговой резки, приобрести навыки ведения
процессов
