Учебно-производственные
задания. I — положение корпуса и ног работающего, II — правила выбора и
захвата инструмента, III — приемы нанесения ударов, IV — затачивание зубил
и крейцмейселей, V — рубка металла.
Цель
заданий: научиться приемам нанесения ударов по головке инструмента;
правилам затачивания зубила и крейцмейселя; правильно держать рабочий
инструмент; принимать правильную рабочую позу при рубке, приемам
рубки и разрубки, безопасным приемам выполнения работ.
Оснащение
рабочего места. Оборудование
и приспособления: слесарный верстак,
тренировочные приспособления, заточный станок, плиты,
наковальни, предохранительные очки, решетчатые подставки под ноги,
настольный сверлильный станок.
Инструменты и материалы: слесарные молотки массой 500—600 г,
зубила, крейцмейсели, шаблоны, универсальный угломер, чертилки,
кернеры, масштабные линейки.
Организационные
указания. Внимание!
Проверить техническое состояние оборудования и инструмента,
наличие и исправность ограждающих сеток.
I. Положение корпуса и ног
работающего
1. Установить высоту тисков по росту
учащихся.
1.1. Поставить согнутую в
локте левую руку на губки параллельных тисков. Выпрямить пальцы левой
руки. При правильно подобранной высоте тисков пальцы должны касаться
подбородка (рис. 1,а). Если тиски расположены высоко, подложить под ноги
решетчатую подставку.
1.2. Поставить согнутую в локте левую руку с
согнутыми в кулак пальцами на губки тисков так, чтобы кулак касался
подбородка (рис. 1,(5).
1.3. При работе на слесарных верстаках,
изготовленных Всесоюзным трестом профтехобразования, высота
тисков устанавливается путем их опускания и подъема. Они могут вращаться в
любую сторону на 360°.
